広島大学 教育学部／大学院人間社会科学研究科 南浦涼介研究室で行っている
研究・授業・プロジェクト・ゼミの情報を発信しています
外国につながる子どもなど、ことばや文化の多様な背景をもつ学び手の教育を手がかりに
授業・カリキュラム・評価・教師教育のあり方を考えています
共に学ぶ学校や実践をつくっていくために、教育の現在地を見渡す見取り図と、これからを考える道しるべを提供しています
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3年生ゼミ2タームの「人格発達」と私たち
大学の2学期（うちは4学期制）最後の3年生ゼミも終わり。毎週読んでいた窪島務『現代学校と人格発達―教育の危機か教育学の危機か』（地歴社, 1996年）も本日無事読了。 3年生にとってはかなり歯ごたえの…
研究室の特徴
研究室の基本的な考え方やゼミについて紹介しています
おしごと：研究と教育の視点
［研究室の特質①］多様性と包摂の教育学— 外国につながる子どもの教育を、教育学として考える
［研究室の特質②］カリキュラム・授業・評価の教育学―学びの意味と関係をとらえなおす
ゼミ
授業／研修
南浦が行っている大学学部／大学院の授業、および研修について載せています
これまで担当している／してきた主な授業の一部を資料も含めて紹介しています
研究／開発／プロジェクト
南浦や研究室で行った研究・開発
関わったいくつかのプロジェクトについて紹介しています
外国につながる子どもをめぐる教育と研究
外国につながる子どもの教育に関する研究・授業・研修・プロジェクトをまとめています
